第429章 分工合作(1/3)
考教的结果叶景辰很满意。别的学科不提，单论数学，虽然他前世所学的数学未必比这个时代的更高深，但数千年的先人智慧加持，将数学的教学方式由繁化简，学起来更轻松。
叶静姝的凤鸣书院现在学的也是新式数学，等到她的书院凭借这种新颖的教学为书院赢得足够的光环之后，这种教学方式就可以推广开来，造福整个大渊。
制作地形图的材料都是一些常见的沙土石木，还有谢长安带来的一些辅助工具。虽然常见，但它们却是生活中必不可少的，各有各的特征，也各有各的作用。
叶景宁就对谢长安手中那把用来测量的铜卡尺特别感兴趣，他猫在谢长安身边，几次趁着谢长安不注意伸出自己的小胖手想拿，可惜每次都被谢长安先一步拿走，一次都没得手过。
但他是个有毅力的孩子，一次不行试两次，两次不行试三次，总之，他全程就跟把柄尺子杠上了，屡败屡战，干劲十足。
谢长安以前在文华殿读书的时候话就不爱搭理人，基本不跟除叶景辰、叶景和之外的人主动交流，云舒之所以是个例外，是因为他热情主动自来熟的性格连谢长安也难以招架。
离开文华殿一段时间再见之后，他更是一副拒人于千里之外的样子。
好在文华殿里的人都习惯了他的冷脸，大家互不干扰。
他冷着脸做沙盘，叶景辰则跟着他的动作一点点跟小崽子们讲解对应的地形是如何形成的，有什么特点，应该用什么样的作战方式，虽然他们全程没有任何交流群，但却自有一种默契萦绕在两人之间。
谢长安虽然看起来很投入，其实在一心二用。
他很喜欢叶景辰的这种教导小崽子们的方式，而且由此也能看出叶景辰的博学。
虽然未必有多精深，但他真的好像什么都懂一些。
他对叶景辰的来时路越来越好奇了。
在那个世界，像叶景辰这样的人，是有很多个，还是也是独一无二？
叶景和也很忙，他一边听着哥哥的讲解，一边盯着谢长安的手，光明正大的偷师。
等到谢长安摆完一个沙盘，叶景和觉得自己也学会了。
当然，绘制地形图这个最关键的步骤，他现在还不行。
拿着地形图摆出沙盘这种没有多少难度的事情，他觉得他可以。
“哥哥，我可以试一试吗？”在谢长安准备摆第二个沙盘的时候，叶景和问叶景辰。
“当然可以，你们谁还想试一试的，可以一起。”叶景辰问其他的小崽子。
叶景和看向叶景辰的目光顿时有几分幽怨。
他只想自己一个人试，不想别的人来拖他后腿，或者抢走哥哥的注意力。
“皇兄，我也想试！”叶景瑜说。
“太子哥哥，我也想！”叶景钰也很积极。
“太子殿下，我我我！”这是云舒。
“皇兄，我可以试一试吗？”这是叶静妤。
“皇兄，我觉得我也可以。”这是叶景安。
“皇兄，还有我还有我！”叶静妍举着手。
至于叶景宁，他仍然在跟谢长安手中的铜卡尺较劲。
叶景辰都不忍心告诉他，铜卡尺虽然珍贵，但是东宫也